Kontakt
Sted
Studiested
Adresse
CRIStin besøk profil
Fagområder
Vitenskapsdisipliner
Sykepleievitenskap.
Emner
Dannelse, Etikk, Høgre utdanning, Kommunehelsetjenester, Omsorg, Refleksjon, Sykepleie, Velferdsstat.-
Vitenskapelig artikkel (33)
The position of home-care nursing in primary health care: A critical analysis of contemporary policy documents
2021, Nursing InquiryHome‐care nurses’ distinctive work: A discourse analysis of what takes precedence in changing healthcare services
2020, Nursing InquiryBalancing contradictory requirements in homecare nursing: A discourse analysis
2020, Nursing OpenMindfulness i sykepleierutdanningen - disiplinering eller dannelse?
2019, Nordisk sygeplejeforskningOmsorg og skjønn
2018, Tidsskrift for omsorgsforskningPerspektiver på omsorgsforskning
2018, Tidsskrift for omsorgsforskningReablement team`s roles: A qualitative study of interdisciplinary teams`experiences
2018, Journal of Multidisciplinary HealthcareThe relatives`voice: How do relatives experience participation in reablement? A qualitative study
2016, Journal of Multidisciplinary HealthcareThe reablement team`s voice:a qualitative study of how an integrated multidisciplinary team experiences participation in reablement
2016, Journal of Multidisciplinary HealthcareHvilken betydning har forebyggende hjemmebesøk? - En kvalitativ studie av eldre menneskers erfaringer
2016, Tidsskrift for omsorgsforskningDriving forces for home-based reablement; a qualitative study of older adults’ experiences
2016, Health and Social Care in the communityOmsorgsteknologi - motsetningsfullt?
2015, Omsorg: Nordisk tidsskrift for Palliativ MedisinThe pendulum time of life: the experience of time, when living with severe incurable disease—a phenomenological and philosophical study
2015, Medicine, Health care and PhilosophyBeing in transit and in transition The experience of time at the place, when living with severe incurable disease - a phenomenological study
2014, Scandinavian Journal of Caring SciencesEntering a World with No Future: A phenomenological study describing the embodied experience of time when living with severe incurable disease
2013, Scandinavian Journal of Caring SciencesÅ fremme studenters evne til refleksjon - en pedagogisk utfordring
2013, UNIPEDHvordan blir sykepleiens framtid?
2011, Klinisk SygeplejeKjærlighet som grunnlag i helsevesenet
2010, Michael QuarterlyForståelse av helsefremming i sykepleie
2009, Nordisk tidsskrift for helseforskningKunnskapsbasert praksis er ikke nytt
2009, Sykepleien ForskningThe nurse's learning through the patient's encounter with death
2008, Klinisk SygeplejeThe (dis)appearance of the dying patient in generalist hospital and care home nurses' talk about the patient
2008, Nursing PhilosophyThe (dis)appearance of the dying patient in generalist hospital and care home nurses' talk about the patient
2008, Nursing PhilosophyThe nurse's learning through the patient's meeting with death
2008, Klinisk SygeplejeSykepleierutdanningen i lys av nyutdannedes yrkeserfaringer
2006, Vård i NordenSykepleieres tilfredshet med sykepleierutdanningens relevans for yrket : betydningen av noen rammefaktorer
2006, Vård i NordenSykepleierutdanningen i lys av nyutdannedes yrkeserfaringer
2006, Vård i NordenSykepleieres tilfredshet men sykepleierutdanningens relevans for yket : betydningen av noen rammefaktorer
2006, Vård i NordenSykepleierutdanningen i lys av nyutdannedes yrkeserfaringer
2006, Vård i NordenSykepleieres tilfredshet med sykepleierutdanningens relevans for yrket betydningen av noen rammefaktorer
2006, Vård i NordenKompetanseheving i sykepleierutdanningen. En historisk fortelling
2005, Norsk tidsskrift for sykepleieforskningTiden i de korte møtene
2005, Forum for kristen sundheds- og sygeplejeDet mellommenneskelige - forutsetningen for dialog
2003, Tidsskrift for fag og tro -
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel (36)
Å forbli rusfri - relasjoners betydning
2019Den skandinaviske velfærdsstat - udvikling af sundhedsvæsenet med vægt på ældreomsorgen
2018Helsefremming og sykdomsforebygging - Et historisk og sykepleiefaglig perspektiv
2018Kärlek
2017Rom, ting og medmennesker - en innledning
2014Mellomrommet - forutsetning for relasjon og dialog
2014Innsiktsbasert profesjonell praksis bør erstatte kunnskapsbasert praksis
2013Innledning: Samfunnskritiske og fagkritiske omveier
2013Helsefremming og sykdomsforebygging : et historisk og sykepleiefaglig perspektiv
2012Kärlek
2012Har sykepleien fortsatt en framtid?
2010Omsorg - med utgangspunkt i Kari Martinsens omsorgstenkning
2010Kari Martinsen - Philosophy of Caring
2010The nurse's learning through the patient's meeting with death
2008Å føle seg hjemme - i egen bolig og på sykehjem?
2008Å føle seg hjemme - i egen bolig og på sjukeheim
2008Læring av sykepleie - gjennom personlige og profesjonelle erfaringer
2007På kollisjonskurs med arbeidsgivers interesser? Sykepleiernes syn på opplæringen av nyansatte
2007Hva kan vi lære av nyutdannede sykepleieres tilbakemelding til utdanningen?
2007Refleksjoner om utdanning og kunnskap i sykepleie
2007Hva kan vi lære av nyutdannede sykepleieres tilbakemeldinger til utdanningen?
2007Innledning. Refleksjoner om utdanning og kunnskap i sykepleie
2007På kollisjonskurs med arbeidsgivers interesser? Sykepleiernes syn på opplæringen av nyansatte
2007Læring av sykepleie - gjennom personlige og profesjonelle erfaringer
2007Kari Martinsen: Philosophy of Caring
2006Kari Martinsen - Philosophy of Caring
2006Omsorg: med utgangspunkt i Kari Martinsens omsorgstenkning
2005Kunnskapsstatus og framtidig forskning i helsefag
2004Omsorg - med utgangspunkt i kari Martinsens omsorgstænkning
2003Klinisk skjønn
2002Hjemmesykepleie
2001Menneskesynet - fra kroppsfenomenologi til skapelsesfenomenologi
2000 -
Lærebok (1)
Profesjonsetikk i sjukepleie
2019, Det Norske Samlaget - Intervju (2)
-
Vitenskapelig foredrag (89)
Brukere og pårørende sine erfaringer med å delta i hverdagsrehabilitering.
2018Dømmekraft - kriteriet på profesjonalitet. Er det plass til den i "nye tider og nye tjenester"?
2017Rom for faglig skjønn i sykepleien?
2017Mellomrommet mellom oss - forutsetning for etisk relasjon
2017Fra Hudiksvall til Fredericia - hva blir neste?
2016Velferdsstaten - verdier under press?
2016Driving-forces for home-based reablement; a qualitative study of older adults`experiences
2016The relative`s voice: How do relatives experience participation in reablement? A qualitative study
2016Pårørendes erfaringer med hverdagsrehabilitering
2016Driving forces for home-based reablement; a qualitative study of older adults`experiences.
2016Eldre personer sine erfaringer med deltakelse i hverdagsrehabilitering
2014Sykepleiens historie og tradisjon
2010Sykepleiens historie og tradisjon
2010Danning i helse- og sosialsektoren
2010Dannelse i helsevesenet - Hva og hvordan?
2010Dannelse i helsevesenet - hvilken kunnskap trenger vi?
2010Hvem "eier" dannelsesdebatten?
2010Hva vil dannelse i helsevesenet si?
2010Læring av sykepleie i det kliniske felt
2010Læring av sykepleie gjennom personlige og profesjonelle erfaringer
2010Om veiledning av masterstudenter
2010Er dannelse relevant i syekpleien?
2009Sykepleie - historisk perspektiv, omsorg, faglig skjønn og utfordringer
2009Dannelse i helse og sosialsektoren
2009Dannelse i helse- og sosialsektoren
2009Velferdssystemene i historisk sammenheng og presset de utsettes for i dag
2009Utdanning til profesjonalitet. Hvordan kan høgskole og klinikk bidra?
2009Dannelse - i en operasjonssykepleiekontekst
2009Dannelsesutvalgets innstilling - er dette en innstilling som angår oss?
2009Velferdsstatens historiske og ideologiske grunnlag
2008Ut i verden - fra sykepleierstudent til sykepleier
2008Sykepleiens historie fra 1970 med særlig vekt på forholdet mellom teoretiske og lkiniske kunnsakper
2008Omsorgstenkning
2008Omsorgsbegrepet
2008Etter Nokut: Personorientert profesjonalitet - utfordringer for dagens sykepleierutdanning
2008Ut i verden – fra sykepleierstudent til sykepleier
2008Dannelse
2008Dannelse i helse- og sosialvesenet?
2008Omsorgstenkning
2008Omsorgsbegrepet
2008Velferdsstatens historiske og ideologiske grunnlag
2008Sykepleiens historie fra 1970 – særlig vekt på forholdet mellom teoretiske og kliniske kunnskaper
2008Hvem definerer sykepleierrollen - hvem definerer kvalitet på sykepleie?
2008Etter Nokut: Personorientert profesjonalitet - utfordringer for dagens sykepleierutdanning
2008Læring og kompetanseutvikling gjennom profesjonell yrkesutøvelse
2007The nurse's learning through the patient's meeting with death
2007Hvilken forskjell gjør dannelse? Med utgangspunkt i pasientens opplevelse
2007Pårørendes erfaringer med politiassistert tvangsinnleggelse
2006Nyansatte sykepleieres læring i sykehus, sykehjem og i hjemmesykepleien: Hva er viktig?
2006Dannelse i møte med operasjonspasienten. Hva innebærer det?
2005Skjønn, dannelse og omsorg
2005Den skjulte reformen. Om mestring og omsorg i et hjemmebasert hjelpeapparat
2005Hva er betydningsfullt i de mellommenneskelige relasjoner?
2005Quality at the end of life?
2005NSF-NOKUT. Utdanningsmessige utfordringer. Vurderinger fra en sakkyndig
2005Sykepleiens historie med vekt på de siste 30 årene
2005Velferdssystemene i historisk sammenheng og presset de utsettes for i dag
2005Perspective of the Nursing School in the Light of the Beginning Nursing Practice
2004Læring i praksisfellesskap - sykepleiernes læring i møte med døende pasienter
2004Nyutdannede sykepleiere sitt syn på sykepleierutdanningen, i lys av erfarigner som yrkesaktive
2004Dannelse
2004Perspective of the nursing school in the light of the beginning nursing practice
2004Dannelse - pedagogiske utfordringer
2004Personlig kompetanse og refleksjon i klinisk sykepleiepraksis
2004Omsorgsfilosofi
2004On the track of an enlightened health care system
2004Neue Wege in Gemeinschaften: "From Motherhouse to Diaconal Community
2004Det korte møtet med pasienten
2003Helse og velferd
2003Kroppen som arbeidsredskap - de gode hender, det gode blikk
2003På sporet av et dannet helsevesen
2003Fag og utdanning 1977-2002. Jubileumsforelesning - Sjukepleiarutdanning på Ådland (Stord)
2002Status for helsefag - utfordringer i fortsettelsen
2002Teori og praksis i sykepleien - Hvordan kan de gjensidig være fruktbare for hverandre?
2001Pedagogikk og fagdidaktikk, kunnskapsformer
2001Kroppen som arbeidsredskap - person og kropp, menneskesyn og klinisk skjønn
2001 -
Poster (7)
Nursing students experience of dignity during education
2018The relatives`voice:how do relatives experience participation in reablemen? A qualitative study
2018A qualitative study of how the multidisciplinary team members experience their role in reablement
2018Stedets betydning for opplevelse av tid ved langkommet uhelbredelig sykdom.
2012"Oases of reflection" - a pedagogical tool Refleksjonsoaser - et pedagogisk verktøy
2010Personorientert profesjonalitet? Mellom utdannig og profesjonsutøvelse
2009Hvem difinerer sykepleierrollen - hvem definerer kvalitet på sykepleie?
2008 -
Populærvitenskapelig artikkel (1)
Etiske utfordringer i omsorgsteknologi?
2016, Tidsskrift for fag og tro -
Faglig foredrag (5)
- Populærvitenskapelig foredrag (5)
-
Populærvitenskapelig bok (1)
Forebyggende hjemmebesøk til eldre. Idehåndbok med anbefalinger.
2015, Utviklingssentrene for sykehjem og hjemmetjenester på Vestlandet og Senter for omsorgsforskning Vest - Doktorgradsavhandling (1)
-
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie (4)
Rom for omsorg?
2014, FagbokforlagetNår autonomien blir den verste fienden for pasienten s 193-208 i: Rom for Omsorg (Alvsvåg H, Førland O, Jacobsen Frode Fadnes (red))
2014, FagbokforlagetNødvendige omveier : en vitenskapelig antologi til Kari Martinsens 70-årsdag
2013, Cappelen Damm AkademiskEngasjement og læring. fagkritiske perspektiver på sykepleie
2007, Akribe Forlag - Faglig kapittel (2)
-
Kronikk (1)
Hadde bare noen grepet inn ...
2011, Bergens Tidende - Annet produkt (2)
- Vitenskapelig monografi (1)
-
Fagbok (15)
Engasjement og læring. Fagkritiske perspektiver på sykepleie
2007, Akribe ForlagOmsorgstenkning. En innføring i Kari Martinsens forfatterskap
2000, FagbokforlagetDen skjulte reformen. Om mestring og omsorg i et hjemmebasert hjelpeapparat
1999, Tano-AschehougKunnskap,kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer
1997, Ad Notam GyldendalSykepleie - mellom vitenskap og pasient
1997, FagbokforlagetKunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer
1997, ad Notam, GyldendalKunnskap, kropp og kultur
1997, Ad Notam GyldendalKunnskap, kropp og kultur - helsefaglige grunnlagsproblemer
1997, Ad Notam Gyldendal ASKunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer
1997, Ad Notam, Gyldendal, OsloKunnskap, kropp og kultur
1997, Ad Notam GyldendalKunnskap, kropp og kultur: Helsefaglige grunnlagsproblemer
1997, Ad NotamKunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer
1997, ad. Notam, GyldendalKunnskap, kropp og kultur
1997, Ad. Notam GyldendalSykepleie - mellom vitenskap og pasient
1996, FagbokforlagetHar sykepleien noen framtid? - et oppgjør med den teoretiske sykepleien
1985, Universitetsforlaget - Annet (1)
-
Mastergradsoppgave (3)
Kommunikasjon i det korte møtet mellom pasient og bioingeniør i forbindelse med blodprøvetaking - en kvalitativ undersøkelse
2006, Universitetet i Bergen"Sykepleieryrket er rett og slett spennende" : trivsel og mestring i sykepleieyrket : en kvalitativ studie om sykepleiere som arbeider i sykehus
2006, Universitetet i BergenDen helsefremmende sykepleierfunksjonen i daglig arbeid og kompetansebygging av denne i sykepleierutdanningen
2006, Universitetet i Bergen -
Rapport (10)
Nyutdannede sykepleiere sitt syn på sykepleierutdanningen, i lys av erfaringer som yrkesaktive
2005, Diakonissehjemmets høgskoleHøgsakolen i Sør-Trøndelag. Revidering av akkreditering av bachelorgradsstudium i sykepleie
2005, NOKUTHøgskolen I Nord-Trøndelag, Namsos. Revidering av akkreditering av bachelorgradsstudium i sykepleie
2005, NOKUTNøgskolen i Nord-Trøndelag, Levanger. Revidering av akkreditering av bachelorstudium i sykepleie
2005, NOKUTHøgskolen i Hedmark, Elverum. Revidering av akkreditering av bachelorgradsstudium i sykepleie
2005, NOKUTHøgskolen i Gjøvik. Revidering av akkreditering av bachelorgradsstudium i sykepleie
2005, NOKUTKunnskapsstatus for forskningsprogrammet KUPP. Kunnskapsutvikling i profesjonsutdanning og profesjonsutøving
2004, Norges forskningsrådNyutdannede sykepleiere sitt syn på sykepleierutdanningen, i lys av erfaringer som yrkesaktive
2004, Diakonissehjemmets høgskoleEn rapport om kunnskapsstatus i helsefag
2002, Norsk ForskningsrådSluttrapport. Prosjekt helsefag hovedfag: Helsefag hovedfag for tilsatt undervisningspersonale ved helsefaghøgskoler
1999, Det med.fak., Det psyk. fak., SEVU