I løpet av de siste årene har vi dessverre sett flere eksempler på uredelighet eller fusk i utdanning og forskning. Årsakene til dette kan være nye teknologiske muligheter kombinert med endrede eksamens- og vurderingsformer. Det er derfor svært viktig at både studenter og ansatte skjerper sin etiske bevissthet.

Høgskolens mål for akademisk redelighet

• Studentene skal ha kunnskap om og forståelse for betydningen av akademiske verdier og normer, og hvilke implikasjoner de har for konkrete handlinger jamfør Universitets- og høyskoleloven § 1-5.
• Studentene skal utvikle ferdigheter til å overholde høgskolens etiske verdier og normer i konkrete handlinger som student og deltaker i høgskolefellesskapet.
• Proaktive eller forebyggende tiltak: Sikre at etiske verdier, holdninger og teknikker for akademiske presentasjoner tematiseres og kommer til utrykk i undervisningen.
• Reaktive eller reparerende tiltak: Reglement og sanksjoner mot akademisk uredelighet.

Retningslinjer ved VID vitenskapelige høgskole

Gå til siden Lov- og regelverk for studier for blant annet:

• Retningslinjer for behandling av fusk eller forsøk på fusk
• Retningslinjer for behandling av klagesaker

Opphavsrett

• Lov om opphavsrett til åndsverk
• DelRett – spørsmål og svar om opphavsrett

Yrkesetiske retningslinjer

• Forskningsetikk
• Yrkesetisk grunnlagsdokument for barnevernpedagoger, sosionomer, vernepleiere og velferdsvitere
• Yrkesetiske retningslinjer for diakoner
• Yrkesetiske retningslinjer for ergoterapeuter
• Yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere

Ressurser

• Lov om universiteter og høyskoler
• Lov om organisering av forskningsetisk arbeid
• Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring