Gå til innholdet
VID vitenskapelige høgskole
Meny
  • Studier
  • Student
  • Alumni
  • Bibliotek
  • Forskning
  • Internasjonalt
  • Kontakt
  • Om VID
  • English
  • Studier
  • Student
  • Alumni
  • Bibliotek
  • Forskning
  • Internasjonalt
  • Kontakt
  • Om VID
  • English
Ansatte
Ellen Vea Rosnes

Ellen Vea Rosnes

professor
Fakultet for teologi, diakoni og ledelsesfag

Kontakt

E-post

ellen.rosnes@vid.no

Telefon

+47 51 51 62 23

Mobiltelefon

+47 411 44 476

Sted

Studiested

Stavanger

CRIStin besøk profil

Fagområder

Vitenskapsdisipliner

Historie, Samfunnsvitenskap.

Emner

Interkulturell kompetanse, Literacy, Utdanningshistorie.

Prosjekter

The Norwegian Mission’s Educational Work in Zululand and Natal (1940-1955)

  • Populærvitenskapelig foredrag (5)


    2021

    Utdanning som våpen? Misjon og kolonimakt under andre verdenskrig
    2016

    Språkpolitikk på Madagaskar, historiske perspektiver. Bidrag i debatten: «Utdanning er utfordringen. Fokus på Madagaskar»
    2013

    "Ordets makt! - misjonering og kolonisering"
    2013

    "Ordets makt! - misjonering og kolonisering" and "Misjon og Literacy"
    2012

  • Faglig foredrag (6)

    Teaching Intercultural Competence for Adult Part-time Students Online
    2021

    Interkulturell kompetanse i skolen
    2019

    Interkulturell kommunikasjon
    2018

    Interkulturell kompetanse og skolen
    2017

    Interkulturell kompetanse og skolen
    2017

    Historiske linjer i norsk støtte til utdanning på Madagaskar
    2015

  • Multimediaprodukt (2)

    Digital Abstract: Negotiating Norwegian Mission Education in Zululand and Natal during World War II
    2021

    Digital Abstract: A time of destiny for mission schools in Zululand and Natal under the policy of Bantu Education
    2021

  • Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel (3)

    Forming Elites of the Church and of the Nation. Lutheran Resistance to Protestant Secondary Education in Madagascar in the 1920s and 1930s
    2021

    Women’s Path to Leadership Through Values Work in a Context of Conflict and Violence
    2020

    Protestant and French Colonial Literacies in Madagascar in the Early Twentieth Century
    2016

  • Vitenskapelig artikkel (6)

    Negotiating Norwegian mission education in Zululand and natal during World War II
    2021, Mission studies

    A time of destiny for Norwegian mission schools in Zululand and Natal under the policy of Bantu Education (1948–1955)
    2019, History of Education

    Interculturally competent teachers in the diverse Norwegian educational setting
    2018, Multicultural Education Review

    Christianisation, Frenchification and Malgachisation: mission education during war and rebellion in French colonial Madagascar in the 1940s
    2017, History of Education

    Contextualiser la place du français et du malgache dans le système éducatif du Madagascar : une perspective historique
    2016, Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education

    With a church comes a school: Protestant mission education in Madagascar
    2013, Southern African review of education with Education with production

  • Vitenskapelig foredrag (16)

    History Teaching and Identity Faced with Global Migration
    2019

    History Teaching and Identity Faced with Global Migration
    2019

    Negotiating Norwegian mission education in Zululand and Natal during World War II
    2019

    The use of mission archives in the history of literacy and education - challenges and possibilities
    2019

    Negotiating Norwegian mission education in Zululand and Natal during World War II
    2019

    The Norwegian Mission’s Literacy Work in Colonial and Independent Madagascar
    2018

    The Norwegian Mission’s Literacy Work in Colonial and Independent Madagascar
    2018

    History Teaching and Identity Faced with Global Migration
    2017

    Intercultural Competent Teachers in a Diverse Norwegian Educational Setting
    2017

    Intercultural Competent Teachers in a Norwegian Multicultural Educational Setting
    2016

    Christianisation, Frenchification and Nationalisation. Mission Education during War and Rebellion in French Colonial Madagascar in the 1940s
    2016

    Den norske misjonen sitt skriftkulturelle arbeid på Madagaskar under fransk kolonisering
    2016

    Langue d`enseignement à Madagascar durant et après la colonisation – Malgache ou français ?
    2014

    Literacy development during French colonization - the case of Madagascar
    2013

    Literacy Development in Betafo, Madagascar, during the 20th Century: The Involvement of the Norwegian Mission
    2012

    The Norwegian Mission Society and the Language Policy in Malagasy Schools during the 20th Century seen from a Power Perspective
    2011

  • Populærvitenskapelig artikkel (2)

    Religiøs lese- og skriftkultur formidlet gjennom missjonsskoler
    2019, Misjonshilsen- med kunnskap om Jesus til hele verden. Organ for Lærernes Misjonsforbund

    Barn i fengsel
    2005, Stavanger Aftenblad

  • Vitenskapelig monografi (1)

    The Norwegian Mission’s Literacy Work in Colonial and Independent Madagascar
    2018, Routledge

  • Fagartikkel (3)

    Literacy and World Christianity
    2018, Encyclopedia of the Bible and Its Reception (EBR)

    Snakk så jeg forstår! Gassisk og fransk i skolen sett i et historisk perspektiv
    2013, Madagaskar forum

    Tid for gjenoppbygging
    2007, Madagaskar forum

  • Kronikk (2)

    Interkulturell kompetanse for alle, og vi må gå bevisst inn for den
    2018, Stavanger Aftenblad

    Utdanning for frigjøring
    2014, Vårt land

  • Populærvitenskapelig kapittel/artikkel (1)

    Skole og misjon: læring til tro eller læring til liv?
    2017

  • Doktorgradsavhandling (1)

    Mission, Colonisation and Literacy: The Norwegian Mission`s Literacy Work in Colonial and Independent Madagascar
    2015, Universitetet i Stavanger

  • Rapport (6)

    Rehabilitation and Social Reintegration of Asylum-seeking Children Affected by War and Armed Conflict
    2015, Misjonshøgskolens forlag

    Church networks, peacebuilding and women’s participation in Eastern DRC and the Great Lakes Region – a mapping study
    2015, Norsk institutt for by- og regionforskning (NIBR), Senter for interkulturell kommunikasjon (SIK)

    Review of the joint programme: "Education for all in Madagascar (2011-2014)"
    2014, Misjonshøgskolens forlag

    Religionsskifte og utvikling i et kjønnsperspektiv
    2007, Misjonshøgskolens forlag

    Tous contre le VIH/SIDA (2002-2005) : évaluation de la 1ère phase du Programme de lutte contre le VIH/SIDA de l'Église Evangélique Luthérienne du Cameroun
    2006, Misjonshøgskolens forlag

    Bilingual and multilingual education and the use of local languages : an overview of documents, main themes and core concepts within the international development discourse on education in multilingual communities
    2005, Misjonshøgskolens forlag

  • Leserinnlegg (1)

    Anerkjenn demokratiet på Madagaskar!
    2002, Vårt land

  • Magisteravhandling (1)

    Bruk av etnisitet i politikken på Madagaskar
    2002, Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, Universitetet i Oslo

Bakgrunn

Ellen Vea Rosnes er professor i interkulturell kommunikasjon og globale studier og merittert underviser ved VID vitenskapelige høgskole, Stavanger. Hun har en PhD i Literacy Studies fra Universitetet i Stavanger og hovedfag i samfunnsgeografi fra Universitetet i Oslo. Ellen har bred internasjonal erfaring fra utdanning, forskning og konsulentvirksomhet.

Hennes forskningsfelt er interkulturell kompetanse og utdanningshistorie i koloniale og postkoloniale kontekster. Ellen har ved bruk av arkivmaterialet og muntlige kilder forsket på misjon og utdanning på Madagaskar og i Sør-Afrika under kolonitida og ved uavhengigheten (1920-1970). Basert på aksjonsforskning og dokumentanalyse hun har også forsket på interkulturell kompetanse i den norske skolekonteksten.

Ellen leder VIDs forskningsgruppe ‘Research on the Intercultural History of Christianity’ (RethinC) og er medlem i et av VIDs fremragende forskningsprosjekt ‘Connected Histories - Contested Values. World Lutheranism and Decolonisation: Processes of Transloyalties, 1919-1970 (CHCV)’. Hun er programansvarlig for VIDs Master i interkulturelt arbeid (MIKA), og har bred undervisnings- og veiledningserfaring fra bachelor- master- og PhD nivå innen emner knyttet til utvikling, globalisering, interkulturell kompetanse og postkolonialisme. Ellen holder foredrag om utdanningshistorie og interkulturell kompetanse

Emneord

  • Interkulturell kompetanse
  • Utdanningshistorie
  • ​​​​​​​​​​​​​​Literacy

Kontakt

Kontakt oss

Spørsmål og svar

Ansatte

Presse og media

VID

Om VID

Misjons- og diakoniarkivet

Samfunnsbidrag

Blogg

Studierelatert

Studier og enkeltemner

Utveksling

Utvekslingsmuligheter

Opptak

Aktuelt

Nyheter

Arrangementer

Campusutvikling

Ledige stillinger

For deg

For studenter

For ansatte

Personvern og GDPR

Korona og smittevern

Følg oss på sosiale medier

3inalliance member logo

Vi bruker informasjonskapsler (cookies) for å gjøre din opplevelse så god som mulig. Les mer om hvordan VID behandler personopplysninger, om dine personvernrettigheter ved VID og om hvorfor vi bruker informasjonskapsler.