Om studiet

Sannhets- og forsoningsarbeid i møte med fornorskningen er et etter- og videreutdanningsstudium som består av tre emner à 10 studiepoeng. Selv om emnene med fordel kan tas som et sammenhengende studium, står det enkelte emne på egne ben og kan tas enkeltvis.

Emner i studiet

"Fornorskning, sannhetssøking og historisk rettferdighet" (10 stp). Tilbys høsten 2021. Belyser fornorskningspolitikken og dens konsekvenser i møte med nåtidens krav om oppgjør med fortiden. Les utlysningen av emnet her.

"Sannhetskommisjoner, forsoning og helbredelse av minner" (10 stp). Tilbys våren 2022. Belyser forsoningskommisjonsprosessen i Norge i lys av sannhetskommisjoner som globalt fenomen.

"Forsoning som samfunnsteologi og kirkelig praksis" (10 stp). Tilbys våren 2023. Fokuserer på kirkens ansvar og muligheter i sannhets- og forsoningsprosesser internasjonalt og i Norge/Sápmi/på Nordkalotten.

Bakgrunnen for studiet

Stortinget har nedsatt en sannhets- og forsoningskommisjon (2018-2022) for å granske fornorsking og urett begått mot samer og kvener/norskfinner. Prosessen har bakgrunn i krav fremmet fra samisk og kvensk/norskfinsk hold, med støtte fra Den norske kirke. Skogfinnene er senere innfortolket i mandatet.

Kirkens historiske rolle omfattes av granskingen, og prosessen aktualiserer kritiske og konstruktive spørsmål om kirkens teologi og praksis i et samfunnsperspektiv. Studiet gir kunnskaper og teoretiske verktøy for å forstå, bearbeide og svare konstruktivt på de problemstillingene som fornorskningshistorien og dens ettervirkninger reiser lokalt, regionalt og nasjonalt. Transformative perspektiver vektlegges med utgangspunkt i urfolk og nasjonale minoriteters individuelle og kollektive rettigheter.

Tematikken er ikke unik for Norge og gjenfinnes i ulike deler av verden. Komparative perspektiver er derfor vektlagt i studiet, med Sør-Afrika og Canada som hovedreferanser. Aktuelle prosesser og debatter belyses tverrfaglig ut fra internasjonal og hjemlig forskning innenfor feltene historie, overgangsrettferdighet (transitional justice), gjenopprettende rettferdighet (restorative justice), urfolksforskning og teologi. Det rettes særlig søkelys mot hvordan begrepet ‘forsoning’ anvendes på sosiale og politiske prosesser i slike sammenhenger. Studiet gir hjelp til å gjennomtenke egen yrkesutøvelse og kirkens ansvar og muligheter for styrket praksis, forankret i teologiske, diakonale og etiske perspektiver.

Studiet gir relevant kompetanse for kirkelig ansatte, studenter som sikter mot arbeid i kirken, og ansatte i andre samfunnssektorer som er berørt av og engasjert i tematikken. Emnene kan søkes innpasset som valgemne i profesjons- og masterutdanningen i teologi ved VID og kan være relevante som valgemner i ulike masterutdanninger ved andre institusjoner, f.eks. knyttet til lærerutdanning og samfunnsvitenskap.

Hovedtemaer

• Fornorskningen som politikk, ideologi, prosess og erfaring.

• Sannhetskommisjoner globalt og i Norge.

• Forsoning som sosial prosess, politisk begrep og kristen samfunnsteologi.

• Oppdaterte tverrfaglige perspektiver fra internasjonal og hjemlig forskning.

• Kritisk etisk refleksjon om egen yrkesutøvelse og kirkens (evt. egen institusjons) rolle.