Opptakskrav og poenggrenser 2019

Generell studiekompetanse / realkompetanse
For heltid ved VID Oslo, studiested Diakonhjemmet; kvote for førstegangsvitnemål: 43,8. Ordinær kvote: 52,5
For deltid ved VID Oslo, studiested Diakonhjemmet: kvote for førstegangsvitnemål: alle (denne kvoten bortfaller fra opptak høsten 2019). Ordinær kvote: 46,8

Profesjonstittelen er sosionom

Sosialt arbeid er et praktisk yrke og en akademisk disiplin. Bachelor i sosialt arbeid er et studium som gir profesjonstittelen sosionom.

Mål med studiet

Sosialt arbeid handler om å forebygge, begrense eller løse sosiale problemer og bedre menneskers levekår og livskvalitet. Målet med studiet er å utdanne kunnskapsrike og handlekraftige sosionomer som kan bistå barn, unge, voksne og eldre som befinner seg i utsatte eller sårbare livssituasjoner. I studiet vektlegges tverrfaglig og tverretatlig samarbeid - en kompetanse som er nødvendig for å kunne tilby helhetlige, individuelt tilpassede og koordinerte tjenester.

Hva lærer du?

Sosionomer jobber både med å bistå enkeltpersoner og grupper som befinner seg i vanskelige livssituasjoner og med endring av forhold i samfunnet som skaper sosial ulikhet. Sosialt arbeid har dermed et dobbelt mandat. Dette doble mandatet fordrer kunnskap om politiske, økonomiske og juridiske rammebetingelser på den ene siden og kunnskap om mennesker og sosiale problemer på den andre. Studiet integrerer temaer fra psykologi, sosiologi, etikk, jus, sosialpolitikk, vitenskapsteori og forskningsmetoder. Verdibevissthet, livsløpsperspektiv, myndiggjøring og medvirkning utgjør studiets profil ved VID, og tematiseres på ulike måter gjennom studiet.

Studiene i sosialt arbeid er veldig spennende. Jeg gleder meg hver eneste dag til å gå på skolen.

– Stig Børre Høydal, tidligere student ved bachelor i sosialt arbeid

Hvordan lærer du?

Studiet bygger på en forståelse av læring som en aktiv prosess som utfolder seg i samhandling med andre mennesker. Studiet har derfor varierte undervisnings- og læringsformer med fokus på egenaktivitet og deltakelse for å styrke læringsprosessen. Praksis og feltarbeid utgjør omkring en fjerdedel av studiet. I praksisperioden får du mulighet til å omsette teoretisk kunnskap i praktisk handling.

Hvor jobber sosionomer?

Sosionomer har stillinger innenfor NAV, barneverntjeneste, helse- og omsorgstjenester, rusomsorg, psykisk helsevern, skole, sykehus, familievern, kriminalomsorg, arbeid- og integreringstiltak, og i frivillige organisasjoner. I tillegg til direkte arbeid med mennesker, arbeider sosionomer med politisk påvirkning, forskning, tjenesteutvikling, samfunnsarbeid, undervisning, administrasjon og ledelse.

Videre studiemuligheter

Bachelorgraden gir mulighet for videre studier på mastergradsnivå og en rekke videreutdanninger. Masterstudiet i sosialt arbeid ved VID har sosialt arbeid i partnerskap som profil. Masterstudiet gir mulighet for faglig fordypning både gjennom fordypningsemner og i arbeid med masteroppgaven. Masteroppgaven kan gjerne bygge videre på tema fra bacheloroppgaven. Videreutdanningene kan bygges ut til en mastergrad.

Hvorfor velge studier ved VID?

• Vi har lang og bred erfaring i å drive studiet.
• Vi tilbyr tett oppfølging av studenter.
• Vi skaffer gode og relevante praksisplasser.
• Det er mulighet for praksis og teoristudier i utlandet.
• Vi har et godt studiemiljø og har fokus på studentdemokrati.
• VID har en sentral beliggenhet.

Praksis

Studiet har to praksisperioder. Den første praksisperioden utgjør til sammen to uker og gjennomføres som frivillig i frivillig sektor. Den andre praksisperioden går over 18 uker og gjennomføres i offentlig, privat eller frivillig sektor i rollen som profesjonell. Det er mulig å gjennomføre praksis i utlandet.

Pedagogiske ressurser til bachelor i sosialt arbeid

Pedagogiske ressurser er ressurser som blant annet brukes i forbindelse med praksis, praksisoppgaver og for veiledere.

• Informasjon om mappe som arbeids- og eksamensform: En mappe er en samling av faglige arbeider gjort over en lengre periode. Dette er et informasjonsskriv om mappe som arbeidsform og eksamensform.
• Kritisk refleksjon: Kritisk refleksjon er en metode for å reflektere over egen praksis. Den bygger på en forståelse av at det eksisterer ulike former for kunnskap og at vi gjennom refleksjon kan bli mer bevisst på hvilken kunnskap vi bygger på og hvordan den påvirker hvordan vi handler.
• Tilbakemelding til medstudent: Informasjon og tips til det å gi og få respons på arbeidskrav fra medstudent.