Dette lærer du

I denne utdanningen tar vi utgangspunkt i nyere sorgteori som beskriver sorg som individuelle prosesser hvor pendling mellom sorgsentrering og mestringssentrering vil være skiftende. Fra dette perspektivet forstås sorg ikke som noe som skal bearbeides, men som en reaksjon på livshendelser som vil prege livet etterpå.

Sorg i kontekst

Utdanningen har en sosialpsykologisk og økologisk forankring som fordrer at sorg forståes i kontekst og ikke kun som det enkelte individs sorgprosess. Det økologiske perspektivet inkluderer oppmerksomhet på at sorg kan medføre endringer av sosial situasjon, hvilke sosiale arenaer en deltar på, endringer i helse og økonomi kan også være forbundet med store tap. Det vil særlig bli vektlagt perspektiver som belyser etterlatte og nærståendes sorg og hvordan sorg kan endre familierelasjoner.

Barn og unges sorg er et sentralt tema i utdanningen. Utdanningen vil gjennomgående anvende eksempler både i pensum og gjennom undervisningen hvor oppfølging av barn, ungdom og voksne omsorgspersoners sorg.

Utdanningen tematiserer også hvordan en kan forstå sorg i ulike kulturelle perspektiv, herunder ulike livssyn. Det vil bli gitt undervisning som inngående belyser hvordan sorgprosesser uttrykkes, forståes og møtes på ulike måter. Det vil særlig bli lagt vekt på hvordan ideelle aktører, interesse og brukerorganisasjoner kan ha en hensiktsmessig rolle i sorgarbeid.

På masternivå tematiseres videre forlenget sorgforstyrrelse som diagnose. Målsettingen i utdanninger er ikke å gi studentene kompetanse til å behandle sorg terapeutisk, men å gi en utvidet innsikt i hvordan møte mennesker i sorg på måter som kan forebygge at sorg blir sykdom. En del av dette vil også være å kunne identifisere mennesker som kan ha nytte av terapi.

Læringsutbytte Masternivå (VUSORG)

Kandidatene skal tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse som gjør at de etter endt utdanning:

• Har utdypet kunnskap om hvordan sorg og tap kan medføre endringer i livet
• Har spesialisert innsikt i ulike sorgteorier
• Har avansert kunnskap om barn, unge og voksnes sorgreaksjoner og sorgprosesser
• Kan gjennom økologisk tilnærming gjøre analyser av hvordan gi sorgstøtte til mennesker i ulike livssituasjoner
• Har kunnskap om og kan kritisk vurdere hvordan brukerorganisasjoner, ideelle og religiøse tiltak og offentlige tjenester utfyller hverandre som sorgstøttetilbud i Norge
• Kan analysere og reflektere kritisk og selvstendig over ulike sorgteoriers relevans i møte med mennesker i ulike sorgprosesser.
• Har spesialiserte ferdigheter i drive sorgstøttearbeid med individer, familier og i sorggrupper
• Kan reflektere kritisk over hvordan egen erfaring fra tap kan være en ressurs i møte med andre i sorgprosesser

Læringsutbytte Bachelornivå (VUSORGB)

• Har kunnskap om hvordan sorg og tap kan medføre endringer i livet
• Kan gjøre rede for ulike sorgteorier
• Har kunnskap om barn, unge og voksnes sorgreaksjoner og sorgprosesser
• Kan ved hjelp av teori begrunne hvordan å gi sorgstøtte til mennesker i ulike livssituasjoner
• Har kunnskap om hvordan brukerorganisasjoner, ideelle og religiøse tiltak og offentlige tjenester utfyller hverandre som sorgstøttetilbud i Norge
• Kan beskrive ulike sorgteorier og gi eksempler på hvordan de kan være til nytte i møte med mennesker i ulike sorgprosesser
• Har ferdigheter i å drive sorgstøttearbeid med individer, familier og i sorggrupper
• Kan reflektere over hvordan egen erfaring fra tap kan være en ressurs og begrensning i møte med andre i sorgprosesser

Hvorfor velge studiet?

• Få spesialisert kunnskap i nyere sorgteori og ferdigheter om det å møte mennesker i sorg
• Tett oppfølging fra lærere
• Godt studiemiljø
• Fleksibelt studieløp, samlingsbasert, deltid